Abrumador APA - Broadcast vs multicast

He estado trabajando en el diagrama de lo que considero es mi ambiente personal de aprendizaje. Aca esta:



Estos dias en este curso han sido arduos, porque nunca habia leido tanto contenido de gente que aun no conozco fisicamente. Creo que esto es parte de los que Diego pretende con el curso. Esperare la sesion de manana a ver que pasa.

Creo que el mejor adjetivo a como me encuentro es ABRUMADO....Abrumado de opiniones y cosas. Esta situacion seguramente muchos de ustedes tambien la estan viviendo. El esquema de educacion tradicional es mayormente broadcast (profesor a estudiantes (principalmente)) y lo que ponen en la mesa las TIC es multicast (profesor y estudiantes en Tx y Rx continua y libre).

Todo lo multicast es un gran reto, personalmente creo que la evolucion del ser humano ha sido muy broadcast, un lider manda y los demas obedecen, pero la internet es un multicast. Como conciliar estas dos visiones...ahi esta un gran interrogante?. Vemos como hay cantidades de gente que se la pasa haciendo chat y en redes sociales pero no avanza en crecimiento de conocimiento. Ahi es donde veo que hay un gran peligro de las TIC en los cursos...como hacer una justa medida de las cosas para que todos crezcamos y no nos sobrecarguemos de contenido sin valor.

Agradezco todos los comentarios dejados en mi blog.

Doctic…mi posicion respecto a las TIC

Mi posicion en este curso sera muy confrontadora (y lo advierto porque a veces muchos de ustedes van a decir y este tipo para que esta en este curso). Lo hago porque aunque creo que la universidad y la educacion esta en un punto de cambio acelerado por cuenta de las tecnologia, soy un poco cauteloso con las nuevas tecnologias en los cursos. Me preocupa mucho tanta euforia y tanto extasis con las TIC. Cuando era nino se hablaba muchisimo de cursos por correspondencia, de hecho mi padre hablaba de cursos por correspondencia de la hemphill school (http://www.hemphillschools.com/colombia/index.html) y veo que siguen en eso pero no son lideres....pero la pregunta es porque algo tan bueno para su tiempo no fue una revolucion. Este post va orientado a eso.

Yo llevo haciendo paginas web para mis cursos desde 1997 cuando empezaba mi labor en la docencia en la Univ Pontificia Bolivariana-Bucaramanga. Luego de un tiempo la universidad trajeron un LMS creo que era blackboard, y tuve serias discusiones sobre la efectividad de estos sistemas en la docencia....para mi en ese momento una pagina web seguia siendo muy superior a un LMS, encontraba y aun encuentro muy desconectados los LMS de la realidad, a veces en docencia como en muchas otras areas: "less is more". Una pagina web puede generar un impacto fuerte sobre una comunidad de estudiantes. Creo que facebook ha tenido tanto exito por involucrar de una manera sencilla conceptos que messenger trato de involucrar de una forma mas compleja pero que termino siendo un desastre...my space.

Por eso y aunque creo en las TIC debo decir que tenemos que ser cautelosos de lo que se hace, descagar mucha confianza en la internet que es un sistema aun tan fragil y en mi concepto con muchas potenciales fallas, es algo peligroso para lo que es la docencia. A medida que el curso avance ahondare sobre las potenciales fallas de todo tipo: tecnologicas, sicologicas, sociologicas y muchas ..icas mas.

Ando todavia preparando mi diagrama del APA pero les comento que no va a tener muchos matachitos (iconos para los que no son colombianos) como los que he visto por ahi. Cuando lo tenga lo posteo.

Cuidense mucho y estaremos en contacto por ahi.

Saludos a todos los companeros del curso de doctic. Esta es una prueba para las etiquetas de blogspot. Estamos aprendiendo juntos, como siempre ha sido y sera para bien o para mal. Asi mucha gente de la academia (de la vieja era) no lo considere asi.

Cesar Aceros